Ce projet est le fruit de la rencontre de parents autour d’une préoccupation commune : quelle école pour nos enfants ?

Comment faire en sorte que les enfants ne perdent pas la curiosité et l’intérêt qui leur sont propres, et donc le plaisir naturel d’apprendre ? Comment respecter le rythme de chaque enfant ? Comment valoriser les capacités de chacun ? Comment éduquer à la coopération et à l’entraide ?

C’est pour porter une réponse éducative à ces questionnements qu’en mars 2013 se constitue l’association Mon école.

Au-delà de la seule réussite scolaire, le souhait est de permettre aux enfants de réussir leurs vies d’enfants au travers d’une scolarité épanouissante.

En région strasbourgeoise, il y a des enseignants Freinet disséminés dans divers établissements. Mais, contrairement à d’autres régions, aucune école ne propose de cursus Freinet tout au long de l’école primaire. C’est pour répondre à ce manque que La Mosaïque a ouvert ses portes en septembre 2015.

Composée de quelques élèves au départ, La Mosaïque compte aujourd’hui 2 classes multi-âges du CP au CM2, dont une classe bilingue allemand. Chaque classe accueille un effectif réduit d’une quinzaine élèves maximum. La mixité sociale et l’accès pour tous à une pédagogie différente sont des valeurs importantes pour l’association.

La Mosaïque est une école à pédagogie alternative qui accueille les élèves de Schiltigheim, Strasbourg et sa région. Comme Montessori, Steiner, l’école démocratique ou les autres pédagogies alternatives, la pédagogie Freinet est centrée sur l’éveil de la curiosité de l’enfant et la joie d’apprendre.

Notre projet éducatif

Notre projet éducatif est basé sur:

• le respect de l’enfant, de son rythme de vie et d’apprentissage

• un accompagnement bienveillant sans récompense ni punition

• la laïcité

• la mixité sociale

• le souci de l’écologie

Il a pour finalité de développer:

• la compréhension du monde qui nous entoure

• la confiance en soi et l’esprit d’initiative

• l’autonomie et la coopération

• la capacité d’une communication non violente

• le respect de l’autre, le sens de la responsabilité

Au-delà de son rôle traditionnel de transmetteur de savoirs, l’enseignant est avant tout un accompagnateur et un facilitateur.

Il assure avec bienveillance le cheminement individuel et la bonne cohésion du groupe.

Il est l’adulte garant de la sécurité physique et morale de chacun.

L’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture reste l’objectif du programme des études.